Tiempo de jugar

Este artículo de Antonio Rodríguez Almodóvar habla sobre los juegos de los niños, que cuando llegan las vacaciones al haber tanto tiempo libre es cuando más juegan en la calle. Se nos dice que los juegos antiguamente estaban separados en juegos para niños y en juegos para niñas. Los de niñas eran dulces, con ritmo, acompañados de canciones como el caso de la comba…En cambio en los de los niños la brutalidad estaba siempre presente.

Pero dice que esto no siempre ocurrió así, que hay datos para pensar que todos los juegos infantiles tuvieron un desarrollo más elaborado, con una educación simbólica grande. Argumentando que esta cultura globalizada en la que vivimos está dejando a los más jóvenes sin juegos para jugar en la calle, lo que hace que algunas editoriales publiquen juegos y los padres, los educadores así como los monitores de tiempo libre acudan a estos libros para saber qué hacer con el tiempo libre de los más pequeños.

Esto lo hace la editorial Akal que publica cuadernos de actividades y juegos para la playa, tranquilos, para viajes largos… También los libros de Ana Serna que ofrecen una gran variedad de juegos como la rayuela, las canicas, las chapas, la comba, las cuatro esquinas…, es decir, juegos tradicionales. Así como también un libro de Joseph M. Allué e Irida Llucià con 92 juegos recogidos de diversos países, donde se pueden encontrar diversas formas para que los niños se relacionen entre sí combatiendo la xenofobia o el racismo.

Lo que se comenta en este artículo es una realidad cada vez mayor. Los niños ya no juegan en la calle como se hacía antes (y no hace mucho tiempo), ahora prefieren quedarse en casa jugando a la videoconsola o al ordenador, ni siquiera juegos compartidos como el parchís, el ajedrez… Sino juegos donde intervienen ellos solos. Y esto hace que cada vez se relacionen menos y cada vez sean menos sociables. Hay que fomentar el juego en la calle. Ahora en invierno hace frio, anochece antes, tienen tareas… pero en verano hay infinitos juegos para jugar en la calle y se están perdiendo.

El artículo lo podéis leer en el siguiente enlace:

http://www.cervantesvirtual.com/servlet/SirveObras/platero/13571731112249506322202/p0000001.htm#I_1_

Caperucita Roja...

Este es un video de una de las versiones del cuento de caperucita roja contado por una niña un tanto peculiar...



Una vez visto el vídeo les diría que si es este el cuento de caperucita que ellos conocían, que qué aspectos son iguales, cuales cambian...
Despúes les pediría que cuenten la versión que saben ellos de este cuento y la escriban para que a continuación en grupos de 3 ó 4 observen las historias que han creado cada uno y reinventen una nueva.
Finalmente, las versiones que han creado los grupos las contará un miembro de cada grupo para toda la clase a modo de "cuentacuentos".

"Una historia con mil monos", de Ruth Rocha

He elegido “Una historia con mil monos” de Ruth Rocha porque es uno de los libros que leí de pequeña que me gustaron mucho. Aún no sé porqué me gustó, simplemente cuando me acuerdo de él me trae buenos recuerdos, al igual que otros libros…Es un libro muy cortito donde su historia está basada en pequeño pueblo de Brasil , de donde es su autora, y empieza contándonos que un doctor necesita monos para un experimento y se los pide a un amigo que vive en la selva amazónica a través de un telegrama que dice así:

NECESITO MONOS

PARA EXPERIMENTOS
MANDE 1 Ó 2 MONOS
ABRAZOS

CUARESMA

Imaginaos que puede pasar si el telegrafista escribe mal el telegrama…Pues así sucede y…Ya nos os cuento más, leéroslo y lo descubriréis. Sólo os puedo decir que en esta historia, ¡monos no faltan!

Ruth Rocha nace en Brasil en 1931. Estudió Sociología y política y durante quince años dirigió el departamento de orientación de un centro escolar y colabora en numerosas revistas pedagógicas, de ahí su inquietud por la literatura infantil. Tiene publicados cerca de ochenta libros traducidos en varios idiomas.

Yo sólo me he leído este libro de ella, pero supongo que los demás también serán igual de divertidos. Si queréis conocer algo más de esta escritora brasileña y de sus libros meteros en este enlace:

http://www2.uol.com.br/ruthrocha/home.htm

¡Y eso sí, leeros el libro!

Fernando Alonso y su hombrecito vestido de gris

FERNANDO ALONSO Y EL HOMBRECITO VESTIDO DE GRIS




 Escritor español de literatura infantil.
• Nacido en Burgos en 1941
• Se licenció en Filología Románica en la Universidad de Madrid.
• Ha sido colaborador en programas radiofónicos infantiles. Funcionario de Televisión Española, ha ocupado el cargo de Jefe de la División de Investigación y Documentación de Programas Infantiles-Juveniles y Jefe de la Unidad de Producción número 8. Como especialista de literatura infantil y juvenil ha dirigido series de programas audiovisuales para el Ministerio de Cultura, ha sido y es miembro de diversos jurados literarios nacionales e internacionales y participa habitualmente en congresos y conferencias sobre su especialidad.
• Su primer libro, Feral y las cigüeñas (1971), fue declarado Libro de Interés Infantil en 1981 por el Ministerio de Cultura, como también lo habían sido El hombrecillo vestido de gris (1978) el mismo año de su publicación, que había obtenido el Premio Lazarillo en 1977, y El hombrecillo de papel (1978) en 1979, año en el que también figuró en la Lista de Honor del Premio Andersen.
• Escritor realista, se adentra en conflictos sociales y de desarrollo personal, aunque también ha hecho incursiones en otros géneros más fantasiosos
Galardones:

Lazarillo (1977)
Premio Ondas en 1977.

El hombrecito vestido de gris es un hombre que siempre, siempre, siempre va vestido de gris. El traje, el sombrero, la corbata, ¡hasta el bigote es gris! Y también su mirada…
Se levanta siempre a la misma hora con la radio, se ducha, se toma el desayuno y se va a la oficina en autobús y lee el periódico. Todo esto el hombrecito siempre lo hace así y a la misma hora.
Él solo es gris por fuera, por dentro es un arco iris. ¡Sueña con ser cantante de ópera! Y se emociona cada vez que lo piensa, cada vez que piensa que llevaría tarjes de colores y sería famoso.

Información extraída de “El hombrecito vestido de gris y otros cuentos”
Fernando Alonso
Alfaguara

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Violeta...

Hola, yo soy violeta, o por lo menos así me dicen. Todo empezó unas navidades en las que la mamá de Sarita, la niña que siempre me tira por el suelo, me estruja cuando se enfada…estaba aburrida y decidió hacer una muñeca para Sarita y me creó a mí. Fruto del aburrimiento y el no saber qué hacer con las camisetas y chaquetas viejas de Carlos, el hermano de Sarita.

Al principio estaba desorientada, no sabía dónde estaba ni sabía quién era nadie. Poco a poco le fui cogiendo cariño a Sarita que me llevaba a todas partes con ella, no había sitio que fuera Sarita y no fuera yo. El único memento en el que me aburría era cuando Sarita iba al colegio que me quedaba en casa.

A las navidades siguientes mamá Elsa decidió hacer otra vez limpieza de ropa y con las cosas viejas de Carlitos y Sara hizo a Picolo, que es el que está a mi lado en la foto. Con la llegada de Picolo a la familia no cambió nada, solo que en vez de ir yo sola con Sarita, íbamos Picolo y yo juntos, y que cuando iba al colegio ya no me aburría porque jugábamos los dos y nos lo pasamos muy bien, porque es como mi hermano pequeño. Pero lo que menos me gustaba es que Sarita muchas veces nos hacía que nos diéramos besos los dos porque decía que éramos novios, y eso… ¡puag! ¡Q asco!¡besos en la boca! Era lo que menos me gustaba.

Pero prefería eso a lo que pasa ahora. Sarita ya no es Sarita, ahora es Sara. Se ha hecho mayor y ya no nos saca a ningún lado, nos tiene encima de la cama como si fuéramos estatuas que simplemente coge cuando va a dormir, pero no para dormir con ellas, sino para apartarnos para que esté ella más cómoda.

A pesar de tirarnos al suelo cuando se enfadaba, de descosernos alguna que otra vez el brazo o la pierna, sarita era muy buena con nosotros. Me encantaban sus abrazos y dormir con ella, pero ahora todo eso ha acabado. Ahora sólo me conformo con verla crecer feliz, y casi prefiero que no me abrace, porque si lo hace es que porque Sarita no está feliz…

Platero y yo

La cuadra

XVI

Cuando, al mediodía, voy a ver a Platero, un transparente rayo del sol de las doce enciende un gran lunar de oro en la plata blanda de su lomo. Bajo su barriga, por el oscuro suelo, vagamente verde, que todo lo contagia de esmeralda, el techo viejo llueve claras monedas de fuego.

Diana, que está echada entre las patas de Platero, viene a mí, bailarina, y me pone sus manos en el pecho, anhelando lamerme la boca con su lengua rosa. Subida en lo más alto del pesebre, la cabra me mira curiosa, doblando la fina cabeza de un lado y de otro, con una femenina distinción. Entre tanto, Platero, que, antes de entrar yo, me había ya saludado con un levantado rebuzno, quiere romper su cuerda, duro y alegre al mismo tiempo.

Por el tragaluz, que trae el irisado tesoro del cenit, me voy un momento, rayo de sol arriba, al cielo, desde aquel idilio. Luego, subiéndome a una piedra, miro al campo.

El paisaje verde nada en la lumbrarada florida y soñolienta, y en el azul limpio que encuadra el muro astroso, suena, dejada y dulce, una campana.

Actividades:

1. Contesta a las siguientes preguntas:

-¿En qué momento del día sucede lo que se cuenta en el capítulo?
-¿Quién es Diana?
-¿Cómo le saluda Platero?
-¿Dónde se sube para mirar el campo?


2. Escribe una oración con las siguientes palabras:
-Platero
-plata
-esmeralda
-monedas



3. Busca en el diccionario las siguientes palabras y haz una oración con cada una de ellas:

-tragaluz
-idilio
-lumbrarada
-astroso

4. Separa en sílabas las siguientes palabras:

-mediodía
-plata
-Platero
-Distinción
-suelo
-piedra
-bailarina
-cabra
-había

5. Escribe un adjetivo contrario de las siguientes palabras(te puedes ayudar con el diccionario de antónimos):

-transparente
-blanda
-viejo
-claras
-alto
-fina
-duro
-alegre