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martes, 9 de diciembre de 2008

Teatro de marionetas



En primer lugar se haría una lluvia de ideas sobre el Quijote y se les hablaría un poco sobre Cervantes. Los alumnos realizarían cada uno un libro donde anotarían las características de los personajes principales de la novela (como el que os enseñamos en clase).

Les pondríamos este vídeo para que tuviesen una idea de lo que les vamos a pedir que hagan:



El trabajo consistiría en ampliar esta obra de teatro que han visto para representarla en el festival de fin de curso. Para ello contarían con adaptaciones del Quijote para niños como Mi primer Quijote en cómic de E.Sotillos o Mi primer Quijote de A.Mingote, además de la ayuda del maestro o maestra. También se encargarían de realizar las marionetas ellos mismos, siguiendo como modelo las de la foto, con calcetas, esponjas, pelotas, lana y rotuladores.

viernes, 28 de noviembre de 2008

UD El Adverbio

UD EL ADVERBIO
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viernes, 14 de noviembre de 2008

Elena Fortún. Celia


Elena Fortún es el pseudónimo de Encarnación Aragoneses Urquijo. Fue una escritora española autora de literatura infantil y juvenil. Nació en Madrid en 1886 y allí murió en 1952, aunque a lo largo de su vida vivió en muchos lugares diferentes: Francia, Argentina…

Fue una innovadora en la literatura para niños, al situarse como narradora desde la óptica infantil; muestra la extrañeza que producen los comportamientos de los mayores cuando, además, no siempre tienen razón. Por otro lado, deja claro el gran potencial de la imaginación infantil, que cualquier lector reconoce como auténtico.

Elena Fortún comprendió como nadie hasta el momento la psicología infantil y se granjeó la simpatía de los niños, que se podían identificar fácilmente con sus personajes rebeldes y reconocibles en la calle. Sabe cómo ponerse a la altura de los niños y entra en su mente y en sus ilusiones; sabe qué decirles y cómo hablarles, porque Elena Fortún toma partido, definitivamente, por el bando infantil.

Creó celebérrimos personajes: Cuchifrín y Matonkiki, Mila, Roenueces, el Mago Pirulo, el Profesor Bismuto,etc. Pero fue Celia el personaje que más fama consiguió. Pronto las historias de la niña madrileña Celia, que cuestionaba el mundo de los adultos, que publicaba en revistas, cuajaron entre los lectores infantiles de manera tal, que la editorial Aguilar se interesó por la obra. Así fueron viendo la luz títulos tan conocidos como, Celia en el colegio, Celia y sus amigos, etc.


Televisión española hizo, en 1992, una serie sobre la vida de la creación más exitosa de Fortún, Celia. A parte de narrar las historias de Celia, la serie refleja la vida en España durante los años 30, brevemente tocando el tema de la guerra civil que estaba por venir, los cambios sociales y los conflictos e ideas de la época. Aunque la serie fue popular siguiendo su lanzamiento, la falta de fondos económicos por parte de Televisión Española puso en riesgo la producción y la serie fue cancelada después de seis episodios. El sexto y último episodio aseguraba que la serie continuaría, aunque nunca se rodaron episodios nuevos.

Adaptación al aula:

Elena Fortún escribió libros para niños y jóvenes. Se llamaba en realidad Encarnación Aragoneses, pero se puso el pseudónimo de Elena Fortún para firmar sus obras. Nació y murió en Madrid, pero vivió en lugares diferentes de España e incluso en otros países como Argentina o Francia.

Para realizar su trabajo se ponía en el lugar de los niños. Los protagonistas de sus obras saben que los adultos no siempre tienen razón y no logran entender muchas cosas por mucho que pregunten. A los niños esto les gusta mucho, por eso sus obras tuvieron mucho éxito.

Creó muchos personajes que se hicieron muy famosos y que aún se recuerdan, pero fue sin duda Celia el que más fama consiguió. Celia gustaba tanto a la gente que incluso se hizo una serie de televisión con ella como protagonista.

Celia Gálvez de Moltanbán es una niña de siete años que vive en Madrid con sus padres, su hermano Cuchifritín y su gata Pirracas. Celia siempre tiene preguntas acerca del mundo que le rodea, pero los mayores no las entienden. Es una niña muy traviesa, y aunque intenta portarse bien, nunca lo consigue. Le fascinan los cuentos de hadas y no está segura de la existencia de los reyes magos. Tiene una gran imaginación, por eso escribe sus cuentos en un cuaderno que le ha regalado su padre.




Os dejamos el opening de la serie, con un fragmento de un episodio para recordar viejos tiempos :)



Información extraída de:

http://es.wikipedia.org/wiki/Elena_Fort%C3%BAn

exvagos.es/infantiles-juveniles/98-celia-cinco-aventuras-elena-fortun-infantil-juvenil.html

http://es.wikiquote.org/wiki/Celia

lunes, 13 de octubre de 2008

PLATERO Y YO, XVIII - La Fantasma

La mayor diversión de Anilla la Manteca, cuya fogosa y fresca juventud fue manadero sin fin de alegrones, era vestirse de fantasma. Se envolvía toda en una sábana, añadía harina al azucenón de su rostro, se ponía dientes de ajo en los dientes, y cuando, ya después de cenar, soñábamos, medio dormidos, en la salita, aparecía ella de improviso por la escalera de mármol, con un farol encendido, andando lenta, imponente y muda. Era, vestida ella de aquel modo, como si su desnudez se hubiese hecho túnica. Sí. Daba espanto la visión sepulcral que traía de los altos oscuros, pero, al mismo tiempo, fascinaba su blancura sola, con no sé qué plenitud sensual...

Nunca olvidaré, Platero, aquella noche de setiembre. La tormenta palpitaba sobre el pueblo hacía una hora, como un corazón malo, descargando agua y pierda entre la desesperadora insistencia del relámpago y del trueno. Rebosaba ya el aljibe e inundaba el patio. Los últimos acompañamientos - el coche de las nueve, las ánimas, el cartero- habían ya pasado... Fui, tembloroso, a beber al comedor, y en la verde blancura de un relámpago, vi el eucalipto de las Velarde - el árbol del cuco, como le decíamos, que cayó aquella noche- , doblado todo sobre el tejado de alpende...

De pronto, un espantoso ruido seco, como la sombra de un grito de luz que nos dejó ciegos, conmovió la casa. Cuando volvimos a la realidad, todos estábamos en sitio diferente del que teníamos un momento antes y como solos todos, sin afán ni sentimiento de los demás. Uno se quejaba de la cabeza, otro de los ojos, otro del corazón... Poco a poco fuimos tornando a nuestros sitios.

Se alejaba la tormenta... La luna, entre unas nubes enormes que se rajaban de abajo a arriba, encendía de blanco en el patio el agua que todo lo colmaba. Fuimos mirándolo todo. Lord iba y venía a la escalera del corral, ladrando loco. Lo seguimos...Platero; abajo ya, junto a la flor de noche que, mojada, exhalaba un nauseabundo olor, la pobre Anilla, vestida de fantasma, estaba muerta, aún encendido el farol en su mano negra por el rayo.

ACTIVIDADES PARA EL TERCER CICLO DE PRIMARIA

1. Una vez leído el texto, ¿cómo describirías a Anilla la Manteca?. Elige tres adjetivos de los que te hayas ayudado para hacer tu descripción y busca un sinónimo de cada uno. Puedes utilizar el diccionario.

2. ¿Alguna vez has sido testigo de una tormenta como la del texto?. Haz memoria o trata de recrear una situación de tormenta, expónla en 7 líneas.

3. Con la ayuda de un compañero, busca los sustantivos que pertenezcan al campo semántico de la meteorología. Construid oraciones con cada sustantivo y añadid más sustantivos que pertenezcan a ese campo semántico.

4. Define las siguientes palabras y construye oraciones con ellas:
Aljibe Ánima Alpende Afán Exhalar Nauseabundo

5. Olvida que has leído el último párrafo del texto. Trata de inventar un final, con una extensión máxima de 8 líneas.